校園辯論賽報名粉紫色卡通手繪模板
開展本次辯論比賽，是為了更好地豐富學生的課余文化生活，提高學生的創新和應變能力，培養團隊合作精神。為廣大學生提供一個展示自我能力的平臺，從而在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨的良好氛圍。
為響應黨中央國務院提出的加強高校創新創業教育工作的重大決策和進一步激發大學生創業熱情。
本次比賽邀請了經驗豐富的于珊珊老師、普通話口才協會、楓林與云天文學社等社團負責人來擔任本次辯論賽的評委，正反兩方分別是機電學院代表隊與藝術學院代表隊。
初賽：11月20日
半決賽/決賽：11月27日
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三寸之舌，百萬雄兵，我言一出，誰與爭鋒？雄辯滔滔舌戰群儒諸葛亮，思維清晰耳聽八方找破綻。
這次六年級同學們將直面少年們最喜愛的話題：明星崇拜。我們的少年辯手又會有怎樣精彩的辯論和獨到的見解呢？讓我們拭目以待吧。
開展本次辯論比賽，是為了更好地豐富學生的課余文化生活，提高學生的創新和應變能力，培養團隊合作精神。
為廣大學生提供一個展示自我能力的平臺，從而在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨的良好氛圍。
“現代社會男女競爭是否是平等的”正方：現代社會男女競爭是平等的；反方：現代社會男女競爭不是平等的
“內卷對學生利大于弊還是弊大于利”正方：內卷對學生利大于弊，反方：內卷對學生弊大于利
為響應黨中央國務院提出的加強高校創新創業教育工作的重大決策和進一步激發大學生創業熱情。
本次比賽邀請了經驗豐富的于珊珊老師、普通話口才協會、楓林與云天文學社等社團負責人來擔任本次辯論賽的評委，正反兩方分別是機電學院代表隊與藝術學院代表隊。
每場比賽對陣形式為4V4，每兩場比賽分別同時進行。根據對陣進行分場次辯論，由特邀評委對各環節打分，初賽總分排名前四的隊伍進入半決賽/決賽。同時，每個單場選出一名最佳辯手。
每場比賽對陣形式為4V4，根據初賽排名情況進行對陣辯論，由特邀評委對各環節打分，依據得分情況決出季軍。同時，選出一名最佳辯手。
每場比賽對陣形式為4V4，決賽由兩支隊伍進行辯論，由特邀評委進行打分，并決出冠亞軍。同時，根據各個單場結果合計評選出一名全程最佳辯手。半決賽和決賽在同一天進行。
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排版|135編輯器
文案|來源135AI寫作，使用請替換
圖片|135攝影圖（ID:57133），使用請替換
貼紙|筆格設計
