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    二十四節氣小滿知識科普宣傳清新綠色模板

    四月初三·癸卯年·兔

    中/國/傳/統/二/十/四/節/氣/之/一

    5月21日

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    滿

    小滿,二十四節氣中的第八個節氣

    小滿本義是夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿

    但仍處于未熟狀態,象征著將熟未熟

    將滿未滿,一切都是剛剛好的狀態



    今日小滿
    小得盈滿
    將滿未滿
    小滿節氣 / Grain Buds

    小滿,它的名字有兩層含義。小滿之后,我國北方地區的小麥等作物,正處在籽粒將滿未滿的灌漿期,所以叫“小滿”。小滿本義是夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿但仍處于未熟狀態,象征著將熟未熟、將滿未滿,一切都是剛剛好的狀態。


    小得盈滿


    開展節氣融合課程

    為了讓學生感受中國特有的節氣文化,讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。




    節氣學科
    融合課程
    傳統文化
    二十四節氣學科 / JieQi

    讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。


    愈發盈滿


    小滿萬物滋潤豐盈

    “綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙?!毙←湽酀{,瓜果漸熟,萬物滋潤豐盈。愿每一個智雅少年身邊每一天都發生一件美好的小事,用這些小美好,去裝點美好的生活,讓生活“小得盈滿,恰得圓滿”!




    文化傳承
    恰得圓滿
    小得盈滿
    傳統文化 / Traditional culture

    讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。



    小滿節氣愈發盈滿

    讓中國傳統文化在體驗中扎根孩子們的心靈,某地區第十六小學在小滿這一節氣到來之際,開展二十四節氣學科融合課程。通過學科融合課程,讓孩子們多角度、多方面了解小滿這一節氣,使小滿節氣愈發盈滿。



    -END-


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